La realidad de la integración de TIC
en la docencia

Debe ser un proceso gradual, en el que se combinen diversos recursos según:

 

Las características del curso

 

 

Duración, complejidad y naturaleza de la materia, número de asistentes, aspectos organizativos...

Las características del docente

Habilidades, motivación, apoyo pedagógico y técnico, tiempo y recursos disponibles...

 

Las características del discente

Habilidades, motivación, tiempo y recursos disponibles...